不少妈妈会发觉，1岁左右的宝宝就像是个小小探秘者。研究发现，宝宝的探索和发现确实始于1岁。关键是做父母的如何让宝贝的“发现之旅”变得更有趣，更有意义。

　　情景：小虎妈妈觉得特别奇怪，刚满1岁的儿子为什么那么喜欢玩房间里那个柜子的门？有一次他还跃跃欲试茶几上的彩色玻璃杯，在自己大喊“不许动”的瞬间，儿子又以无法形容的迅速抢在之前冲过去，啪……妈妈真不明白，儿子的小手怎么就那么欠呢？

　　专家点评：答案很简单，这些1岁的小宝宝们内心无休止的好奇心正在旺盛地燃烧，周围的每一个物件、每一个细节，对他们来说都是稀奇无比的。好奇心和乐趣的魅力无法阻止他们。

　　研究显示，发现、探索，能够帮助宝宝学习，能够为他们的大脑发育提供无穷无尽的新鲜刺激，开发宝宝的智力和认知能力。同时，在发现或探索的过程中，宝宝还能体验到掌控自己对周围环境施加影响的乐趣，这将对孩子的自信心会有一定的帮助。通常此时的宝宝有以下特点：

　　特点1：属于漫游式

　　宝宝的发现和探索，有他们自己的方式，同时也根据个人的不同兴趣和兴奋点，绝大多数是属于漫游式的。美国健康教育专家认为，父母不要急于指导，放手让孩子自己去发现他感兴趣的东西，并从中学习和体验新的技能，如发现电动玩具的开关，学会拨动它，并从中懂得拨动与开或关的关联。

　　建议：如果宝宝对某一事物特别感兴趣，父母要尽可能把时间安排得宽裕些，以便给宝宝留有更多的“磨蹭”机会。

　　特点2：常全身投入

　　一两岁的宝宝干什么事情都是全身投入的，他们身体的每一个感官都在接收来自外界的不同信息的刺激。父母在这一阶段可以通过使用特别重要的触觉，来帮助宝宝更细致、更有目标地去发现。让宝宝感受并给他指出各种不同事物的质地，如“树皮的粗糙”或是“狗的皮毛是柔软的”，当然也可包括其他可以刺激他其他感官的方法，如“花儿闻起来很香”，而“鼓声真响”等等。

　　建议：可以让宝宝亲自动手捏块面团，或是给他一些安全的颜料去探索手指画的纹理，或是启发他去发现颜料的搭配和混合……不同颜色的交错产生的新颜色，足以让宝宝为发现而兴奋。

　　特点3：特别爱探索

　　无论是去公园的路上或是跟父母一块去散步，哪怕每天走的路都是一样的，宝宝也总能为自己的好奇心找到“精神食粮”。文文妈妈就说，带20个月的文文去隔壁小区，光是路上就花了一个半小时，文文几乎要检查路边种的每一朵小花。所以带小宝宝外出游玩，其实不必走很远。

　　建议：在平时的散步中，父母别对宝宝不时在中途停顿而感到无奈，那些小雨滴如何跳跃成一汪水坑，或是看着一片片树叶飘落下来，都会成为宝宝探索的兴趣。

　　特点4：冲动难克制

　　对于一个一两岁的孩子而言，通常难以抑制自己去发现关闭的门里面究竟有些什么的冲动，所以与其将所有对宝宝有吸引力的地方都设为禁区，还不如专门留下一处安全而又有乐趣的地方供孩子探索。譬如在他的玩具房里放上一些纸盒子，或是在一些小号的带有抽屉的塑料整理箱里，放些与他年龄相宜的安全的东西即可。

　　建议：可以放些软垫，任由孩子爬上爬下、翻滚，或堆放起来，这些自己去发现和制造或者说快乐，不仅仅为孩子的发现和探索带来满足感，同时，节奏不同的体力活动还非常有助于宝宝的脑力开发。

　　（子君）