——个性化作文是怎样“生”成的

　　个人简介：王天征，中共党员，小学高级教师，现在五一路小学执教，长期致力于作文教学改革，主张学生作文要“说真话、写真事、抒真情”。她辅导的学生作文多次发表、获奖。

　　真诚是与人相处最重要的一点，以诚待人能从心底感动人。作文的真实如同做人的真诚一样重要，它可以感动读者。对于初学习作的同学们来说，抒发真情实感尤为重要，它是实现作文个性化的关键。同学们不妨从以下几个方面做起。

　　一、博览群书，个性化阅读  

　　许多同学认为读读作文选就是阅读，甚至背上几篇范文就能得高分。其实很多作文选的范文经过辅导老师、编辑的反复修改，已经变成成人化的“酸文假醋”了。看得越多，越难跳出“范文模式”。同学们不妨读一些文学性较强的书，而且读书时不能走马观花，一定要做到眼到、口到、心到、手到、思考到。平时养成批注阅读的习惯，随时在空白处写下自己的见解和感受，有机会多与同学、朋友、家长、老师交流读书时的体会。不仅如此，还要广泛阅读自然、科学、历史等方面的书。鲁迅先生说过，读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。

　　二、真正观察、体验，达到思维个性化

　　同学们知道，只有亲近自然，关注社会才能获取新鲜的材料。养成留心观察的习惯，不仅是保证作文材料新鲜的需要，还可以提高我们对外界事物的敏感性，这也是现代人必备的一种素质。观察时，不能只用眼睛看，还要用心觉察、捕捉。比如有一位同学写他在郑州欢乐园游览时的情景说：“我想那个机器一定是发疯了，它想把我们都扔出去。要不它就是把我们当成它的玩具了。”又如另一同学看了元宵焰火晚会时写到：“随着‘嗵’的一声响，一个礼花升上了天空，紧接着就落下来一阵劈里啪啦带颜色的声音”。试想如果他们没有深入体验，哪来这种独特的感受？

　　三、用真实的语言，表达个性化的情感

　　有些同学在作文时，总想用一些所谓的优美词语，追求语言的华丽，其实大可不必，尤其是初学写作的同学。用真实的语言，写出你真实的情感，一篇很棒的文章就出来了。比如，有一次老师让同学们写一件自己帮助别人的事。大部分同学都写了助人之后的快乐，可有一位学生却写了它助人之后不但不快乐，还很后悔——因为当时有两个自称学生的人，说他们一天没吃上饭了，向他讨钱，他出于同情，毫不犹豫地把自己的零花钱都给了他们。可事后却得知他们根本不是什么学生，而是职业乞讨者，专门在学校附近骗取学生的钱财。所以该生以《到底何时该出手》为题，写下了这件事，表达了自己的困惑。后来这篇作文在大陆杯征文大赛中获了奖。

　　总之，个性鲜明、具有灵性的作文绝不是靠临时“拼凑”出来的，而是源于你平时的观察、思考，源于你一次次真实的练习，是从作者心底生出来的。