□黄倩茜  

　　“儿子要穷养，女儿要富养。”对于坊间流传的这样一种育儿理念，“80后”父亲万先生算是做到了极致。刚刚过去的这个春节7天长假，他给女儿买名牌服装、买ipad2，带着妻女赴海南旅游，7天下来，万先生花掉了3万元的年终奖，但他认为很值得，用他的话说，“女儿一定要富养，全部给她最好的”。

　　这让笔者想起了前不久在网上看到的一个题为《爸爸，我想要一部诺基亚5230》的帖子，内容大致是一个收入不错的家庭的儿子念高中了，想将黑白屏手机换成一部售价800多元的诺基亚5230，却遭到父亲的严厉拒绝和斥责。儿子便在帖子中大吐苦水，将一件外衣穿5年、过年的新衣居然是冬季校服等事一一道出，引来不少“同病相连”者回帖唏嘘。

　　这两个事件形成的鲜明对比，读来都不免令人忧虑。在很多中国家长的共识里，穷养儿子，让他们在艰苦的生活环境里长大，是为了使儿子们成年后能够拥有坚韧的品格，能够有担当，自立自强；而富养女儿，提供给女儿优渥的物质生活条件，是为了培养女儿们的品味，让女儿在充满“爱”的环境里长大，成年后对异性的“爱”才能有抵抗力，经得起物质的诱惑。

　　不过，凡事都讲究有“度”。万先生可能是想让孩子从小培养名牌意识，所以女儿小小年纪就名牌加身，玩起了ipad2，但是，万先生也许忽略了，“名牌意识”也许会在还不懂事的女儿心里畸变为“名牌攀比”。甘地曾说：“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。”当女儿进入小学、中学，面对其他孩子更高级的玩具、衣物，同样会产生心理落差，物质永远在不断进步、更新、淘汰，万先生是永远“喂不饱”女儿的。

　　而那位想要诺基亚5230的儿子，长时间因为愿望得不到满足、意见得不到尊重，容易对事物失望；也会在“别人都有，我为什么没有”的不公平感中渐生自卑感，从而胆小、畏缩、孤立，就像那位儿子在帖子里说的那样：“谁愿意和一个成天穿着校服，理着寸头，还被父亲追到学校打的人做朋友？”家长们对儿子的过分穷养，也许会培养出来一个表面上听话、懂事、学习成绩好的乖乖仔，但是“穷”了物质的同时，也可能“穷”了孩子的人格和内心。

　　另外，家长对“穷养”和“富养”的理解不能仅仅只停留在物质层面上，无论在物质上是“穷”还是“富”，精神上的“养”是绝对不能“穷”的。层出不穷的“拜金男”、“炫富女”是在警示我们，无论是怎样的育儿经，其根本目的都是让家长能够教育出品德优秀的孩子，家长切莫过分关注给孩子的物质条件而忽视了给孩子创造精神家园。