社会热点
□舒爱民
“我们学校有名教师一年多没来上班,但工资照拿,而且绩效工资比正常上班的教师还多!”2月16日,银川市西夏区第七小学多名教师向本报反映。对此,西夏区七小校长称,未上班的刘某系该校原副校长,是校级领导,不能与一般教师一视同仁。
因为是曾经的校领导,就可以未到退休年龄而回家休息,不但基本工资照拿,而且绩效工资还比正常上班的教师多。这位曾经的书记果真牛,虽然职务已经“下台”,但特权仍然“在岗”。
我有点不解:既然曾经是校领导,而且是党支部书记,其思想觉悟应该不低,理应正确对待职务升迁和人生起落,因年龄和工作原因从领导岗位调整下来,怎么会有那么大的“落差”?照说当一个校领导需要操很多心、做很多事、负很多责,身心都很累,这位书记为何会如此乐此不疲、心生留恋,莫非当了校领导就真的不是“一般老师”,就会很有权力、很有油水,就可以寻求特权和额外多得利益?
问题是,这一特权毕竟不是这位书记大人自封的,而是学校和上级机构的“一条不成文的规定”赋予的。那么,国家明文规定的劳动政策就不如这个“土政策”有效力?银川市教育部门的有关规定就可以在“先讲感情,后讲工作”中成儿戏?现任校领导如此千方百计为其开脱,是不是给人方便自己方便?唯恐自己对“下台”的前任“先讲工作”,日后自己“下台”的那一天没人对自己“先讲感情”。只是如此一来,就形成了恶劣的特权生态链,继而滋生不公和腐败,难怪会造成老师们会“敢怒不敢言”。
看来,校园并非一片净土,师德也非一尘不染。各级教育主管部门需要进一步开展思想教育,树立法规意识,强化内部管理,严把用人关、退休关,严格依照法规,干群一视同仁,别职务已经“下台”,特权还赖着不走,那就是教育的悲哀、师德的悲哀。