我担任周口市实验小学小记者站站长3年来，目睹了周口晚报小记者版的初创和改版，体验了周口晚报小记者活动的起步和发展，觉得周口晚报小记者活动在学校、家庭、社会“三位一体”教育中起到了社会教育的作用，促进了学生综合素质的培养和个性化成长，也推动了素质教育能够更广泛、更深入地开展，因为我从中看到了小记者们的成长过程，感受到了他们可喜的变化：越来越自信，小记者们在周口晚报开展的各种才艺比赛、现场采访等活动中，勇于展示自己，对各种事物进行亲身体验，主动与社会各界人士交谈、交往，坚信自己“我能行”；越来越博学，小记者们从植树、采摘、参观、聆听讲座、消防体验等活动中学到了书本上学不到的知识，接触到社会中的各行各业，见识到了他们以前并不了解的人物、事物、工作和生活；越来越坚韧，在军训、夏令营、外出采风、交流等活动中，小记者们面对重重困难和磨难，不退缩，不言败，用坚强的意志坚持下来，养成了坚韧的性格；越来越懂得合作，在一次次的活动中，小记者们在报社领导和大记者的引领下，已经逐渐改变我行我素、纪律散漫的现象，他们牢记团体合作意识，发扬集体智慧和力量，使每一次活动都能圆满成功……同时，他们的成长还体现在学校的各个方面：作文水平进步了，学习成绩提高了，更加积极主动地参与学校活动了，在班级学生中更加有威信、有影响力了。

　　作为小记者站站长，看到小记者们在学习、能力、素质、性格等方面越来越进步、成熟，感到很欣慰。“授人以鱼不如授人以渔”，教会学生现有的知识，不如教会学生学习各种知识和才能的能力。希望越来越多的学生加入小记者这个队伍，也希望每一位小记者珍惜这样的机会，在小记者活动中：开阔视野，增长见识，让自己博学多才；锻炼自己，提高才艺，让生活丰富多彩；磨练意志，学会做人，健全自己的人格；提高素质，全面发展，创造未来美好的人生！