本报讯 彩灯闪烁，鼓乐齐鸣，掌声、喝彩声，一浪高过一浪，郸城县人民会堂成了欢乐的海洋，由郸城县教育系统主办的庆“六一”文艺汇演拉开帷幕，城关镇中心校、实验幼儿园、实验小学等相继举行了大型庆祝活动，集中展示了该县在建设文化中国的大背景下的素质教育成果。

　　近年来，该县积极推进素质教育，注重提高学生综合素质，促进全面发展。一是因材施“教”。小学阶段，以“汉字工程”为主抓手，推行“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的育人理念，全县各小学都成立了“汉字工程”工作室，出台了一星级学校、二星级学校创建方案，同时成立了相应的领导组织，加强“汉字工程”的普及和推广，目前全县38所小学被评为“汉字工程”一星级学校或二星级学校。自开展“汉字工程”后，该县学生学习品质和行为习惯发生了可喜变化。在此基础上，该县拿出大批资金招聘和培训体音美专业教师，开齐开全课程，诸如城关罗堂小学、秋渠益海小学还开设了舞蹈课，大大激发了孩子们的学习情趣。初中阶段，开展“高效课堂”建设，培养学生的创新能力，与推行“汉字工程”的模式相同，要求初中阶段学校校校参与，教师人人参与，逐步在全县形成“不上‘高效课堂’的教师，不是一个合格的教师”的观念，课堂由教师“主演”变成了学生“主演”，越来越多的孩子体验到了探索、求知的乐趣，更加喜欢学习。项城、周口市直学校等来该县进行专题学习考察。周边县市30个团队来该县东风一中考察学习。二是因人施“教”。该县在创新教育教学方式、减轻学生负担的同时，加强学生的德育建设，全县各中小学都开设了国学课程，并把国学课程的开设纳入了学校目标量化考核，以实验小学、实验中学、东风一中为代表，德育建设取得了实效。实验小学的弟子规课程开设、孝亲敬老歌演唱收到了良好的育人效果，调皮的孩子变懂事了，顶嘴的孩子变孝顺了。实验中学以开展健美操比赛、红歌大赛，培养孩子健康身躯和良好的审美情趣，学生的人生观、世界观、价值观得以正确确立，逃课的没有了，寻衅滋事的少了。东风一中以开展“三四一”德育工程为切入点，开展孝顺之星、学习之星等评选，吸引了《德育报》、《教师报》等几家媒体的关注。三是寓乐于“教”。积极开设第二课堂，让孩子们学得好、玩得好。全县推行“大课间”活动，每天锻炼一小时，强化学生身体素质。每逢重大节日来临之际，都要开展不同形式的庆祝活动，丰富孩子们的课余生活。歌咏比赛、演讲比赛、读书大赛，培养了孩子们的气质。

　　“庆‘六一’专题文艺汇演只是我们开展素质教育成果的一次小小的展示，今年党的十八大要召开，我们还要组织一些丰富多彩的活动，真正让孩子们学得快乐、玩得高兴，培养一专多能的学生。”该县教体局局长于秀邦说。

　　（张本宝 刘学源）