■文/小正 图/春鸣

　　暑期快过半，可湖北宣恩一中还处于补课状态。部分学生心生不满，将书本从教室往楼下扔，继而发展为撕烂书本漫天纸屑飞扬。7月25日发生此事后，该校迅速解释劝导并确定7月30日放假，学校很快恢复教学秩序。

　　尽管教育部年年禁止组织学生在暑假补课，但形式多样的补习班年年遍地开花，这种现象人们早已见怪不怪。虽然素质教育的口号喊了很多年，但在高考大棒的挥舞之下，无论是学校，还是师生，始终无法摆脱应试教育的束缚。毕竟，对学生来说，中考高考几乎决定了他们的前途命运；而对学校和老师来说，升学率才是“硬道理”。如此情形之下，要禁止补课谈何容易？别说学校不听话，就是不少家长也不答应。

　　既然补课堵不住，何不疏堵结合？比如，能否让学生自愿选择？能否别占用过半的暑假来补课？试想，当一些学生通过撕书扔书来表达抗议时，这样的补课，对他们又有什么意义和效果呢？