□晚报记者 王俊祥/文 臧秋花/图
8月16日,随着第二期小记者草原夏令营营员的顺利返回,本报今年开展的小记者夏令营活动画上了圆满的句号。长城下与外国朋友交流、草原上徒步寻宝、韩国爱宝乐园激情狂欢……一处处、一幕幕精彩的瞬间和朴实的感受,至今让大家难以忘怀。
今年暑假,本报致力于为小记者打造精品夏令营,以开拓视野,增长见识,丰富生活,提升能力为宗旨,推出了郑州军事历奇夏令营、京北第一草原夏令营和韩国文化交流夏令营。一路旅行,一路体验,小记者们在领略秀美风光的同时,可谓满载而归,不仅学到了丰富的课外知识,还学会了独立生活的技巧,孩子们又成长了不少。
军事历奇夏令营:能独立解决就不求老师
6月28日下午2时许,由本报60名小记者组成的“我是一个兵”军事历奇夏令营奔赴郑州。在5天4夜的时间里,“小兵”们亲身感受了军事化的训练和生活,体验了新鲜好玩的历奇游戏。
到达营地后,“小兵”们跟随教官参观了基地的各种训练设施。在夏令营的日子里,小记者深深体会到了作为一个“士兵”应具备的素质。他们不仅进行了正规的军事训练,如站军姿、练习军体拳、学习叠“豆腐块”(被子),还参加了各种历奇游戏,培养了他们的团队协作精神和沟通能力,全面提升了他们的综合素质。在训练场上,小记者们认真学习,仔细观察,通过走近军人,感受了军人的风采和无私奉献的精神。多种武器装备的展示,让小记者切身感受到了我国国防科技的发展。
小记者邱允晨说:“这几天我不仅学到了许多知识,还懂得了勇敢、坚持和努力是最重要的。”小记者张博涵说,独自生活,自己照顾自己还是第一次。
坝上草原夏令营:大草原上撒撒欢
“这是一次令人难忘的夏令营!我第一次来到美丽的大草原,终于有机会走进了杂技之乡,品味到了杂技的奥妙!”河北丰宁坝上草原夏令营返程时,小记者焦熙越感慨到。
6月30日,小记者们在被誉为“万里长城独秀”的慕田峪长城短暂游览后,于当晚到达“京北第一草原”——丰宁坝上草原。许多小记者经受住了各种锻炼,学会了站军姿、洗刷碗筷,完成了近5公里的“草原远征”任务。
小记者首次接触到了梦寐以求的大草原。草原的天是那么高、那么蓝,草原的草是那么绿、那么密,再加上独具特色的蒙古包的衬托,草原显得生机勃勃。远远望去,蒙古包就像一只只雪白、健壮的绵羊,在无垠的绿毯上欢歌。“远征”途中,小记者们一路“寻宝”、一路“探险”,乐趣无穷。中午,大家在茂密的白桦林边就餐,欢声笑语荡漾在辽阔的大草原上。
8月16日,第二批草原夏令营营员快乐返回。与第一批不同的是,他们不仅感受了大草原的风情,还走进了清华、北大校园探寻求知的快乐,军事博物馆、天安门广场、北京地铁站等处也都留下他们充满活力的身影。
让孩子参加这次夏令营的家长说,参加夏令营既可以提高孩子的独立能力,又能提高孩子各方面的素质,有些很内向的孩子,从夏令营回来后变得开朗了很多。
赴韩国采风:异国体验,终生受益
7月17日上午9时许,在结束了韩国采风之旅,感受了不一样的异域风情后,36名周口晚报小记者与“苏鲁豫皖小记者团”的500多名小记者一起,在连云港办理完入关手续后,愉快地返回家乡。
在韩国,连续的雨天没有浇灭小记者参观、体验、学习的热情。他们参加了丰富多彩的中韩青少年文化交流活动,并互赠了礼物,加深了两国之间孩子们的了解和交流;他们体验了韩国泡菜的制作流程;游玩了世界第二大主题乐园——爱宝乐园;观赏了风景秀丽而又庄严别致的总统府青瓦台;探访了古色古香的景福宫和民俗博物馆……小记者们在游玩中开启了心智、增长了见识。
“我学会了节约”、“我的作文水平提高了”、“我懂得了关心他人”、“我的自理能力加强了”……为了记录这次夏令营的收获,小记者们归来之后,将所看、所想、所学、所感,通过手中的笔,“编织”成一篇篇作文,投寄到了小记者邮箱,期待与更多小记者回味、共享欢乐之旅。这次旅程,让这群原本陌生的小伙伴打成了一片,让他们学会了沟通与交流,更让他们懂得了珍惜友情。
小记者夏令营:咱们明年见
“活动一个接着一个,时间也过得飞快,转眼间,我们的小记者夏令营也结束了。一个多月的时间,我们从中收获了许多,了解了很多知识,让我的暑假生活变得丰富多彩。我知道,不论做什么都要付出努力,都要认真,都要有责任感才行。总之,收获挺多的,我过了一个和以往不一样的暑假,感谢为我们付出的报社工作人员。”
这是周口六一路小学的一名小记者在作文中写下的一段话。他的感触,代表了小记者的共同心声。电话采访中,一位家长告诉记者,以前孩子常常以自我为中心,通过参加夏令营活动,孩子学会了关心长辈,作业也能独立完成了……夏令营对每个孩子来说,都是一段难忘的记忆。它锻炼了孩子的能力,同时也增强了他们的自信。一次次精彩的夏令营活动,更为孩子的小记者生涯画上了精彩的一笔。
“读万卷书,不如行万里路”。本报总编辑顾玉杰说,在暑期,孩子们不是参加培训班,就是留在家中上网、看电视,很少有机会参加实践活动。小记者夏令营则鼓励孩子们参加各种有意义的实践活动,亲身体验生活,在游学中获得最真实的情感体验。就像作文名师建议的那样:只有走出去,让孩子们更多地认识世界,再加上合理的想象,才能写好作文。