如果你仔细留意了生活，想要表达的时候，就不需要绞尽脑汁地去找那些汉字，而是它们争先恐后地来找你了。

　　现在仍有许多孩子说写作难，为什么难？因为是被逼写的。家长、老师要求写，进取心强的小朋友甚至自己逼自己写。今天出去玩了，我一定要写出一篇多少字的文章来。写作本该是人类宣泄情绪的一种方式，是一种本能，不吐不快，吐出来才舒畅，这才是写作的本质。所以要写出一篇好文章，首先就要弱化写作的目的性，为了提高写作水平而写作，为了发表文章而写作，为了博取老师欢心而写作……这些想法应该全部扔掉。

　　在抛弃一切功利思想后，让我们拿起笔来吧。我要把我看的、我想的表达出来，以证明我的存在，所以我要写作。

　　今天来说说怎么写一件事。 

　　我们提倡文章要写出真情实感，不能胡编乱造，那么文章中所写的事必须是实实在在发生的，是一件真实的事，这是我们谈如何写记事作文的前提。

　　仔细观察，留心生活，这是写好一件事最关键的地方。当然，我们不是为了写好作文才来关注生活的，关注生活是为了培养一颗敏感的心，让我们有细腻的情感，不那么麻木。那应该关注哪些呢？

　　关注生活中的人

　　一件事中少不了人物的出现，人物都是有血有肉，有情感有思想的，人物的情感思想可以通过语言、表情、动作甚至是他的长相表达出来。这些东西，不同的人不一样，同一个人在不同时期也不一样，如果你注意到了，如实地写下来，你笔下的人物绝对栩栩如生。如果你觉得关注别人很麻烦，那就从关注自己练起，这并不是一件困难的事。前段时间，我们班举行了语文单元测验，分数下来后，几家欢喜几家愁，孩子们表情迥异，于是我让他们写写拿到卷子后自己的表现。

　　有一个孩子，以往每到写作文的时候我和他都觉得很痛苦，这次他是这么写的（摘录如下）：“‘哦！不！我考了个不——及——格！！！’我尖叫起来。大家盯向我的卷子，我怒吼着：‘不要再看了，我告诉你们我考了53.5分！’大家都笑着说：‘让我们看看吧。’‘不——行——’我一字一板地说。”

　　你瞧！这段对话写得很不错吧？提示语用得恰到好处，对自己的表情、语气、动作描写得十分形象，根本不用老师去教他怎么写。

　　关注生活中的物

　　在一个有心人眼里，一朵花、一片草都有其独特之处，只要你关注了就会有发现，有发现就有东西可以表达。

　　比如今天你要和爸爸妈妈去摘草莓，别急着比谁摘得多，先拿一颗草莓细细地看看，什么颜色？什么样子？别用一个词告诉我答案，再仔细看看，顶部、尾端……是不是有新的发现？掰开再看一看，拿到鼻子下嗅一嗅，初闻是什么味道？闻久了又是什么味道？再拿起另外一颗，比较一下两颗的异同。再去看看草莓的叶子、根、茎。虽然多花了几分钟，少摘了好几颗草莓，但绝对会有大收获。

　　关注自己的情感

　　当你参与或旁观一件事的时候，你一定会有情绪和想法的，对吗？如实地写下来。千万不要简简单单地用“高兴”、“伤心”这样的词，这些词太苍白了，不足以表达你的心情。如果你实在不知道怎么来形容，试着写下你那一刻的行为、表情和想法，这些是你心情的外在表现，大家看了反而更能明白。（仁民）