第14版:教育资讯
 
 
 
2013年12月16日 星期
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鹿邑县
多举措提升教师素质

  本报讯 教育发展,教师为基。近年来,鹿邑县教体局始终把加强师资队伍建设作为提升教育软实力的核心来抓,着力构建中小学教师队伍建设的长效机制,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍,取得了明显成效。

  一是强班子。通过加强培训、完善选用办法和激励机制三条途径,着力提高校长的业务素质和管理能力,培养和造就一批理念新、品德高、业务精、能力强的校长队伍。

  二是树师德。把师德建设摆在突出的位置,列入教师培养、培训的重要内容,探索建立考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制,开展了省、市级师德标兵评比表彰活动,组建成立师德报告团,通过典型示范弘扬正气,进一步引导广大教师践行职业道德,乐于无私奉献,潜心教书育人,干事业、讲实绩、树正气、刹歪风。

  三是提师能。认真落实“国培、省培、市培、县培”四级培训计划,改进培训模式,提高培训质量,有计划、有步骤、多层次做好各级各类教师培训。加大对名师、学科带头人和骨干教师的选拔、培训力度,开展了城镇学校与农村中小学的对口支援工作,多渠道、多形式促进教师专业成长。

  四是优师资。加强教师队伍管理,加大了对脱岗、离岗人员的督查力度,充分调动广大教师工作的积极性和主动性。建立了教师补充长效机制,连续招聘了一批新教师和特岗教师充实到农村教学一线,为教师队伍注入了新的活力。(冯伟)

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