今天同事彩霞把儿子穿不着的几件衣服拿学校来了，衣服干净而整洁。我们在办公室商量着送给谁合适，最后决定送给他们班的杰同学。杰的爸爸前年出外干活，因意外事故造成下身瘫痪，妈妈在附近厂子上班，家庭生活极为困难。记得上次杰的奶奶送他上学时，曾流着眼泪向我们描述他们生活得很艰难。

　　下课时，彩霞把杰叫到办公室，要他试穿衣服。杰胆怯地小声说：“老师，这不是我的衣服。”

　　“我昨天在街上看到爱心公益活动的工作人员在发衣服，就给咱们班同学挑选了几件。最近你上课听讲很认真，回答问题也很积极，这衣服就是老师送给你的奖品！来，快试试合适不合适！”彩霞关切地看着杰说。杰高兴地试穿衣服，衣服都很合适。

　　看着杰高兴地跳着离开办公室，我心里默默地为彩霞善意的谎言而叫好。

　　很多时候我们帮助弱者的目的是为了多给他们一些生活或精神上的支持，但一不小心就会对孩子的心灵造成永远无法磨灭的伤害，因此当我们伸出援助之手时，一定要注意方式，让孩子不受到伤害，如果能激励孩子更加积极和乐观地面对生活，就再好不过了！就像彩霞今天做的那样，杰不会再去追溯衣服的来源和新旧，他一定会把老师夸奖他的话记在心里，往后一定会表现得更加优秀，生活得也会更加阳光，在无奈、艰辛的生活面前，孩子也一定会更加坚强！

　　（万世英 周口市开发区路庄学校）