近年来，少儿“学艺热”一再升温。然而，当前的少儿“学艺热”中存在哪些误区？有相关行业专家谈到了当前少儿学习艺术方面的几个误区。

　　误区一：明星效应

　　许多家长认为学习艺术是孩子成名的一条捷径。在这种思想驱动之下，就会出现孩子被逼迫学习艺术的现象。专家表示，如果孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但培养不了艺术趣味和欣赏力，反而会让孩子对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。

　　误区二：“不差钱”盲目追随

　　“不管花多少钱，人家孩子有的，咱孩子也得有。”有“不差钱”的家长抱着这样的心理，盲目跟风，根本不管孩子适不适合、喜不喜欢学习艺术。学习艺术对这种家长来说就是一种身份的象征，失去了学习艺术的本质意义。这样的学习也大多会半途而废。

　　误区三：学习不好才来学艺

　　有些家长看到艺术类专业对文化课的分数要求偏低，便在孩子学习成绩不理想的情况下，为孩子选择学习艺术。其实，艺术是创造，没有深厚的文化修养，是不可能有丰富的想象力、创造力和审美能力。事实上，很多艺术家不只在一个领域有建树，在其他领域也甚为精通。(博宇供稿)