本报讯 2016年，扶沟县教体局深入组织开展教育“三乱”和违反中央八项规定专项整治问责年活动，将乡村教师队伍建设、义务教育均衡发展、规范办学行为等作为问责重点项目，建立健全“明责、述责、评责、问责”工作机制，按照动员部署、自查自纠、督导检查三个阶段统筹推进，全力确保问责年活动取得扎实成效。

　　一是强化领导建组织。迅速成立由党委书记、局长任组长、各位班子成员为副组长、各个科室及二级机构负责任人为成员的活动领导小组，设立专项活动办公室，建立“一把手”责任制，传导压力，落实主体责任。

　　二是做好动员明责任。制订了实施方案，召开了专项整治工作动员会议，将三大重点问责项目细化分解为九小项，与相关科室负责人签订责任书，建立工作台账，明确工作节点、进度、时效。

　　三是对照检查促整改。健全政务公开制度，接受广大群众的监督；安排专人负责群众来电来信来访；对工作中发现的领导干部涉嫌教育“三乱”和违反中央八项规定突出问题，明确整改时限，公开整改承诺。

　　四是述责评责重担当。组织述责述廉质询评议活动，抓好问责工作开展，查处存在问题。通过召开班子民主生活会、教育系统相关人员座谈会、发放调查问卷等形式，对各位班子成员分管工作、各科室为民服务情况进行评议，扩大了问责年活动的影响力。

　　五是勤政廉政求实效。提请县政府出台了《扶沟县乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》，选派25名县级优秀支教教师和100名对口支教教师到农村学校开展支教工作，实现优质资源城乡共享；将招聘的210名“特岗教师”全部补充到农村学校，为农村教师队伍增添了新生力量。切实发挥在“全面改薄”工作中的牵头、协调作用。目前，扶沟县“全面改薄”校舍类开工面积均超额完成。认真做好义务教育发展基本均衡县创建工作，统筹规划，积极备验，迎接2017年10月份国家验收。

　　六是严格问责动真格。通过“一征集、三检查、两移交、一曝光”等具体办法的实施，县教育局已对7起涉嫌教育“三乱”和违反中央八项规定的案件进行了立案调查，对13人进行了问责，其中给予12人行政警告处分；调查处理2起违规办班网民留言，对3名教师进行批评教育或诫勉谈话。（郭军辉）