本报讯 （记者 王珂 通讯员 杜驰平）为切实提高中等职业教育的办学质量和水平，省教育厅要求打破按照教职工编制核发基本经费的传统做法，河南省水利水电学校按照省教育厅有关要求，运用AHP层次分析法，建立了一套新的教师绩效考核体系，这套体系激发了教师的工作积极性，提升了学生的学习质量和就业质量。AHP层次分析法还被应用到对党员干部的考核中，并获得周口市哲学社会科学规划领导小组办公室颁发的奖励证书，奖励等级为一等。

据介绍，AHP层次分析法是将决策问题按顺序分解为不同的层次结构，通过构造判断矩阵，求出其最大特征值及其对应的特征向量，再经过归一化处理得到各个指标的权重。这种方法把研究对象作为一个系统，已发展成工程管理与社会科学管理领域中的重要工具。由于教师的绩效考核是一个多目标的评价系统，该方法将学校绩效系统中3个维度和12个指标按照相互关系分出层次，然后建立相关结构模型。即最高层是学校的发展目标，中间层是学校的3个维度即教学、管理、招生，最底层是3个维度所对应的12个指标。在实际运用中，新绩效考核体系创新之处就是把教师绩效考核的指标进行量化，通过计算方法得出结果，有效避免了人为干预，真正达到绩效考核的目的，起到了良好的效果。

据了解，由于职业学校在招生、教学和管理方面存在相似性，新绩效考核体系对其他职业学校也具有借鉴意义。②10