□程冰倩

做好教育教学工作，是教育工作者的责任，也是全社会的要求。从有书读到读好书，社会对教育质量的要求越来越高。作为新时代的人民教师，我们要不断学习、蓄势增能、向上生长。

教师应具备良好的人文素质。人文素质决定了一名教师在开展教学活动时眼界的广度，也体现了教师师德的高下。教师的一言一行都具有鲜明的示范性，会对学生起到潜移默化的作用。特别是一些低年级的学生，他们的可塑性很强，模仿性也强，会把教师的一切行为当成准则。

教师要端正教育理念和信仰。教师只有树立崇高、美好的理想，才能不被眼前的名利所诱惑，兢兢业业，为教育奉献自己的力量，为学生立起前进途中的光明灯塔。教育是一种文化的、心理的过程，追求的是生命价值的升华。一名优秀的教师，不仅要传道、授业、解惑，还要帮助学生树立理想、寻找人生目标。教师要守住自己的梦，鼓励学生沿着目标勇敢地走下去。

教师要拥有一颗仁爱之心。教师在一个人的成长历程中是非常重要的。当教师用仁爱之心面对学生时，就能对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠，多一分理解、多一分信心、多一分亲切。

教师应勤于自我反思。有事业心和使命感的教师应作为教育的探索者，探索可以从自我反思开始。教师自我修养提升的过程，从本质上讲，是一个自我学习、自我教育的过程。自我学习和自我教育必须善于怀疑和思考，特别是进行自我反思和自我反省，发现自己的长处与不足，明确努力方向，从而不断提高自身修养。

作为教师，应该有理想、走正道、做真人、求清廉、洁身自爱，拥有良好的形象和纯净的心灵，在给予学生快乐的同时快乐着自己，在提升学生的价值中不断提升自我。②2

（作者单位：项城市高寺镇张营小学）