记者 侯俊豫 通讯员 楚士杰 贾晗 文/图

百廿年矢志不渝，百廿年薪火相传。走过120年辉煌历史的淮阳中学（以下简称淮中），肇创于庚子国难、救亡图存之际，成长于五四觉醒、抗战烽火之中，发展于改革开放、民族复兴的征程上，十迁校址而弦歌不辍，数易校名而矢志不渝，历经磨难而不改其志，撒播文明星火，培育桃李满天下。

120年来，这片教育沃土上，名师荟萃，硕儒聚集，他们品高学正，潜心耕耘，以无私奉献的执着和仁爱包容的情怀培育英才。

120年来，这片逐梦之地上，青年才俊勤勉向学，厚德笃行。时至今日，累计近8万名毕业生遍布祖国各地，在不同岗位上奉献聪明才智，为社会进步贡献力量。

10月20日，淮中将迎来办学120周年华诞，让我们共同回溯这所历史名校百余年来的辉煌历程，探寻这所拥有“河南省首批示范性高中”“全国文明校园”等荣誉称号的中学弦歌不辍、桃李芬芳的教育秘籍。

党建引领，夯基垒台育桃李

1922年夏，共产党员李之龙从开封来到淮阳，任省立四中（淮阳中学前身）英语教员，他在学校里宣传马克思主义，传播进步思想，培养教员吴世珍为党员发展对象。这是周口大地上党员活动的最早记录。一百年来，学校培养出王恩九、严图阁、李克弱等红色校友，将革命的火种播撒在中华热土上。

特别是步入新时代以来，淮中人不忘初心，始终坚持“创中华名校 育民族英才”的办学目标，恪守“勤奋、诚实、淳朴、坚毅”的校训，践行“全员育人、全程育人、全域育人”的育人理念，以实际行动优作风、正师风、浓学风，为党育人、为国育才。

淮中积极发挥党建引领作用，踔厉奋发，勇毅前行，筑牢基层战斗堡垒，从“三苦”精神到“勤诚朴毅”，从“尊师重生”到“学科尊捧”，从追求卓越到“五育”并举，助推教育教学高质量发展。学校发展以教师为要；教师发展理想信念是第一位的。学校深挖百廿年办学史中红色基因，以此激励广大教师心有大我、至诚报国的情怀；建成党建文化长廊，营造浓郁党建氛围；开展学习党的二十大精神系列活动，坚守党的教育方针；举行“我为学校发展献良策”活动，深入推进主题教育，解决“急难愁盼”问题；组织党员走进李之龙革命活动旧址，追寻育人初心；开展重温入党誓词活动，坚定理想信念；唱响《领航》《唱支山歌给党听》《我和我的祖国》等经典歌曲，表达对党的无限忠诚；每月开展主题党日活动，教育广大党员坚定为党育人、为国育才的初心使命；开展党性分析，守牢师德底线。

学校在党员干部中开展“亮身份、作表率、当先锋”活动以来，先后涌现了河南省优秀共产党员于昌峰，河南省“最美教师”彭群浩、刘华东等一大批先锋榜样，党员先锋岗的作用愈发凸显，战斗堡垒的凝聚力越来越强，这一切得益于学校将党小组建在年级、将党的精神谱系刻在党员的心中。学校的党组织已然成为学校教书育人、提升教育质量的坚强战斗堡垒。

教研兴校，求实创新提质量

一直以来，淮阳中学有着“领导苦干、教师苦教、学生苦学”的“三苦”精神，“自找苦吃”就是淮中人流淌在血脉里的“精神密码”。新的高考综合改革启动以来，学校被认定为河南省新课程新教材实施省级示范校，物理学科被认定为省级学科基地，教研兴校已经成为淮中人的共识。要向勤学笃行、求实创新的淮中人要质量，就必须以科研兴校强师。

向教研要质量，首要是课堂。课堂是学校生命力最蓬勃的地方，也是立德树人的主阵地。教师要站稳讲台，凭的就是一节节课。一节好课，就是将理想信念、家国情怀、传统文化、时事政治等人文的元素植入课堂教学，提高学生的道德修养，扩大学生的知识面，生动形象地进行教学，让课堂活起来、知识丰富起来。这得益于教科研的多措并举：学校实施“青蓝工程”，发挥老教师传帮带的作用；对青年教师实施“一三六九”人才培养工程，科学规划教师发展；利用集体备课、一课一研、学科大讲堂，打造教师快速成长平台；依托名师工作室，开展新课标、新教材、新高考研究，建设人文思维课堂；开展课题研究，自编校本教材，将教科研体制增速；选树校聘特级教师、学科首席专家，发挥学术权威的引领作用；举行“学课标写课例”“读书分享”等活动，深化教研；组织骨干教师参加高端培训，走进教科研第一线；延请专家，传经送宝；组建审命题核心小组，开展命题、磨题、讲题、评题系列活动。

“学术淮中”是学校发展的一大愿景，科研兴校是淮阳中学二次创业的必由之路。如何在新高考综合改革的大潮中，办好人民满意的高中教育，满足豫东大地百万群众对优质教育的渴盼？教师往深处研、学生往高处走，向教研要质量，这是每一个淮中人的使命。

立德树人，培根铸魂冶情操

近年来，学校积极落实立德树人根本任务，始终把“为党育人、为国育才”作为学校发展的最终目标，创新举措，切实把立德树人根本任务融入学校教育发展格局之中。学校将立德树人成效作为评价办学水平的重要标准，坚持德育为先，关注学生的品德发展。2022年12月，学校被评为河南省中小学德育工作先进集体。

学校深挖百年红色底蕴，传承红色基因。中山舰舰长李之龙、民国诗人徐玉诺、红军将领严图阁、抗日名将黄樵松、登山英雄王富洲等，是学校不同时期的知名校友，浸润了淮中学子不畏艰险、勇攀高峰的品格，坚定其爱党爱国理想信念。到学校校史馆参观百年校史、走进烈士陵园缅怀先烈、参观李之龙革命活动旧址，是该校学生成长成才的三部曲。美育是立德树人的重要载体，淮阳中学坚持弘扬社会主义核心价值观，强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，陶冶学生情操，为其增强文化自信。学校开设有书法、音乐、美术等多样化艺术课程，举行广场文体艺术节，搭建“五育”并举舞台；开设剪纸课程，让非遗走进课堂；讲授脸谱艺术，增强学生审美素养；举行班级红歌合唱比赛，培养学生健康向上的审美趣味；依托特长学生，开展豫剧、黄梅戏、京剧、曲剧、越调等戏曲进校园活动。

学校开展《领航》《没有共产党就没有新中国》《南泥湾》等红歌传唱活动，在开学第一课、成人礼、毕业典礼、国庆节等关键节点举行主题升旗仪式，开展相应德育活动，给学生提供展示风采的舞台，为学生创造承担社会责任的机会，从而在活动中育人，帮助学生在活动中成长，鼓励学生立志听党话、跟党走、为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。

精细管理，科学治校出成效

学校以“制度化、规范化、民主化、科学化”管理为抓手，紧盯教师和学生两个群体，最大限度地发挥师生的主观能动性，提高效能，向管理要质量。2023年，学校被河南省教育厅授予河南省教育系统先进集体荣誉称号，就是精细管理提高效能的一个明证。

学校坚持“学校发展，教师第一”的理念，尊重教师，发展教师，全方位提升教师综合能力。制定“学科尊捧、学生欢迎、学校满意、家长好评”的骨干教师标准，凝练“让学生爱戴、让同事认同、让家长尊重、让学校放心”的淮中好老师标准。牢固树立“谁为淮中作贡献，淮中师生尊重谁”的管理理念，让吃苦者吃香、让实干者实惠、让奉献者出彩、让有为者有位；开展九项教学常规检查，实施“三三九”工程，以“双培养”带动全力打造“两个骨干”，活动促发展，绩效论英雄。学校坚持“学生为本”的理念，紧抓学生的习惯养成，开展惜时乐学、尊师孝亲、劳动健康等教育活动；增加自习等课外时间，对“小时间”进行科学指导，用发展愿景激活学生的学习动力；减少月考、周练、作业的数量，提高命题质量，为学生提供反思反刍的时间；采取因材施教，对学生“一对一”面批面改，用真情解决学生学习和成长的问题。

用心为“精”，用情则“细”。从教师一课一研课件精心制作，到学科大讲堂反复打磨；从学生文明习惯养成，到演草纸分区使用，无不透露着学校对师生精细管理的规范化、科学化。

守正创新，全面发展优素质

学校坚持学生发展核心素养导向，守正创新，目标直指学生德智体美劳全面发展，立足全面提高学生核心素养，力求把时间还给学生、把方法教给学生，让学生学会学习、终身受益。

学校将活动置于育人的重要地位来抓。趣味运动会、书画比赛、主题歌咏比赛、才艺文艺汇演等，既落实了学校“活动育人”“六个要让”的教育理念，也促进了学生的全面发展。开展水火箭、特色机器人、无壳孵化等科创活动，开阔学生眼界，激发学生的强烈求知欲，励志为祖国科研事业发展贡献力量。鼓励学生参加文学创作、科普创新、数理探究等教育部认可的竞赛活动，让学生知行合一、学以致用；用兴趣唤醒学习的动力，以鼓励激活学生优势学科的学习，关注学生研究性学习和科研创新成果。利用早操、课间操、课外活动等开展阳光体育运动，举行春季趣味运动会、秋季田径运动会，开展啦啦操、太极拳、长拳、摸石头过河等各种形式的比赛，促进学生养成体育锻炼习惯。举行向劳动模范学习，感受劳动创造价值，体会平凡劳动中的伟大。为学生搭建公益平台，在校史馆、科技馆、图书馆提供实践岗位，在校园开放日、文明创建及重要文体活动中提供志愿服务岗位，拓宽学生参与劳动实践的渠道，让学生动手实践，磨炼意志，树立正确劳动价值观和良好劳动品质。

深耕双甲子，建功新时代。面对教育工作新形势、教育发展新机遇、教育振兴新使命，淮阳中学将认真贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于教育的重要论述，汲取百廿年深厚底蕴、汇聚百廿年发展力量，守正创新，培根铸魂，以立德树人为根本任务，将一切办学探索转化为育人优势，着力提升学生的核心素养，奋力把学生培养成德智体美劳全面发展的时代新人，谱写新时代高质量发展的绚丽华章！