“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”从豫东沈丘的一个农家小院里，传出国学经典《千字文》的琅琅诵读声。

这是壬寅年的大年初一，万家团圆的喜庆日子。吃饺子、拜大年、串亲访友，神州大地处处洋溢着欢乐祥和的气氛。

笔者慕名前往，欲一探究竟。院子里张灯结彩，欢声笑语。这家的主人姓黄，57岁。黄先生一身唐装，显得特别精神。一家三代16口人，也全都身着唐装，个个喜笑颜开、精神焕发。

和笔者一阵新春的问候后，黄先生高兴地说：“你来得正好，给我们当裁判吧，我家正准备举办《千字文》朗诵比赛哩！”

黄先生是一名退伍军人，在部队服役6年。战友们得知他是河南沈丘人，跟《千字文》作者周兴嗣是老乡，就常常让他讲一些有关《千字文》及河南沈丘的事儿。说实话，他当时对国学经典《千字文》也是一知半解，所以只能匆匆查阅相关资料，现学现卖。

“家喻户晓的童蒙读物《千字文》为南朝史学大家周兴嗣编纂，是先哲留给后人的宝贵精神文化遗产，是由一千个汉字组成的韵文……”这是黄先生讲解中的一部分。然而，意想不到的是，当他讲解完毕时，战友们竟对他报以热烈的掌声，并纷纷竖起了大拇指。这让他受宠若惊，同时也深感“压力山大”。

“因为自己是周兴嗣故里人，所以有责任、有义务宣传推介《千字文》。”黄先生郑重地说。从那以后，闲暇时间，他就阅读、朗诵《千字文》，并对其释义进行琢磨和研究。久而久之，他能一口气背诵全文。

退伍返乡后，黄先生对《千字文》仍是情有独钟，曾多次拜访沈丘县《千字文》研究会的同志，当面请教，加深了对《千字文》的理解。同时，他还要求家人学习背诵《千字文》，每一字、每一句的释义都要熟练掌握。

“年前，我们全家人就商定，要在大年初一举办一场诵读比赛，过一个欢乐、祥和、别样的幸福年。我和老伴还渴望有好的发挥，拿第一名呢！”说到这里，黄先生满脸自豪，一副志在必得的样子。

黄先生的大女儿黄静静在一所中学任教，她对国学经典《千字文》有着真切的体悟。她说，《千字文》是一本启蒙读物，包含了丰富的古代文化、历史、哲学等知识。“双减”政策让教育回归本质、回归学校、回归家庭。孩子们作业少了，课外读书的时间就增多了，而朗诵《千字文》就成为孩子们减负后的“必修课”。

当日9时许，黄先生家的“诵读比赛”正式开始了。祖孙三代共16人，每一代分为一组，进行背诵和释义。根据背诵的节奏、完整度、释义是否准确等综合评分。因为加上了长辈对晚辈的感情分，最终，孙辈们获得了最高分。

“我们获胜了！我们是冠军！”孩子们欢呼雀跃，纷纷向长辈们讨要奖金——压岁钱。当时，笔者身为临时裁判，完全陶醉在一种极度亢奋的状态。是啊，作为华夏子孙、周兴嗣故里的一员，怎能不为此感到无比的荣耀和自豪呢！

走出黄先生的农家小院，笔者有感而发，很快整理出一篇新闻稿件，第一时间发往《光明日报》编辑部。后经编辑完善，题目定为《家里传出琅琅诵读声》，在《光明日报》一版发表。

如今，在沈丘县的每一个中小学校、机关企业，我们都能听到耳熟能详的《千字文》朗诵声，沈丘人把学习、背诵、释义《千字文》作为一种责任、义务和荣耀。许多文艺工作者，以诵读、歌唱、书写、绘画、比赛等诸多方式，把《千字文》传到千家万户，播种到一代代炎黄子孙的心田深处，迸发出强劲的向上力量。

金秋时节，丹桂飘香。壬寅年仲秋，沈丘县委、县政府与中国艺术报社等相关单位联合举办了“周兴嗣短篇文学作品”征稿活动，面对全球华人征稿。随后，一篇篇饱含深情、温馨四溢、活力向上的征文纷至沓来。无疑，这一活动的开展给人们带来了一场饕餮大餐。

时光匆匆，一晃快两年的时间了，黄先生农家小院里的比赛情景，仍让笔者记忆犹新，那家喻户晓的国学经典《千字文》的美妙诵读声，仍在我耳边萦绕……