孩子成长包含身体和心理

　　很多人认为，孩子平时学习很累了，需要休息。这里的休息应该包含身体的休息和心理的休息。

　　人的身体是心理的“载体”，一个人心理的强大才是真正的强大，所以身体的成长是自然的结果，而心理的成长才是我们教育的真正目的。   

　　做家长的，要保证自己孩子身体健康成长的同时，更多地关注孩子心理成长。

　　孩子心理呵护是教育的重点

　　呵护孩子心理，不是迁就孩子，随意满足孩子的各种欲求，而是要根据孩子不同时期的心理特点引导孩子。当孩子小的时候，每个家长都会“让孩子自己从摔倒的地方爬起来”，而孩子大了，家长却拿孩子没有办法了。明知道孩子通宵达旦玩游戏不行，但就是没有招法管孩子。只好给孩子报一个辅导班，或者让孩子出去参加夏令营，可以让孩子暂时远离电脑或者其他不良奢好。

　　其实，如果家长仔细想想，就会明白孩子沉醉玩耍而不能自拔的“结”在哪里，就是因为孩子心理的欲求没有满足，而这个心理欲求不是简单的身体欲求，而是强烈的“竞争获胜”。作为家长，首先要引导孩子参加适合自己的，并且“对未来有用的竞争”；其次是帮助孩子在选择的竞争中获胜，还要帮助孩子学会总结每个竞争过程中出现的失误，并能够接受竞争中遭受的挫折，这样孩子的心理自然就会健康成长。

　　帮助孩子在未来学习中获胜

　　家长要抽出比平时更多的时间，带孩子去拜访老师，给孩子选择合适的课程。家长也要抽出一些时间，陪孩子外出旅游，体会“行万里路”。

　　给孩子报班，一定要看孩子本身的情况，牢记报班的目的主要是为了后面的学习，而不是找个管孩子的地方。对于学习习惯不好的学生，可以参加暑假的学习习惯集训课程；偏科严重的学生，暑假一定要选择“补差课程”；学习很努力，成绩上不去的学生，一定要关注“学习方法课程”；程度不错的，一定要注意选择“超前课程”，让孩子回到学校更加领先。

　　孩子很多问题都是由学习成绩带出来的，没有好成绩，孩子在学校每次打仗都“吃败仗”，孩子就不会有一个健康的心理，假期不能够放任孩子，首先网游是禁止的，绝对不要轻易地让孩子进入网游。不能让孩子很多时候一个人待在家里，看电视、玩游戏，这只能让孩子更快地远离学习。