第04版:教育视界
 
 
 
2010年9月17日 星期
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西华县教体局
建立教师队伍流动机制
推动教育人事制度改革

  本报讯 为进一步加强教育教学管理,提高教师队伍的整体素质,西华县教体局广泛征求各乡镇中心校、局直各单位和社会各界的意见和建议,研究出台了《西华县教职工流动和调配管理暂行办法》。规范全县教职工流动,优化教职工队伍结构,逐步建设一支数量适当、结构合理、科学配置、素质优良的教职工队伍,促进教育均衡发展。

  该县教体局在全县教职工流动中始终坚持编制控制、精简高效、学科配套、竞争择优、自愿流动与组织调配相结合、向缺编学校和薄弱学校倾斜等原则,对教职工流动的基本条件、基本程序和基本要求均作了明确规定。坚决打破利益分配上的“大锅饭”,建立能上能下的教师流动机制,对不能胜任本单位或本级段教学工作的,要到低一级段的学校去任教。这样稳妥有序的调整,该局每年都要在暑假期间集中进行一次。

  在教职工流动中,该局严格规定了流动比例,各乡镇内部流动,中学教职工控制在5%-10%,全县共流动 136人,小学教职工控制在15%—20%,共流动632 人;教职工跨乡镇不超过2%,全县共流动121人;局直学校教职工流动不低于4%,共流动 64人。流动和调配的教职工必须服从组织安排,在规定时间内到调入单位报到,对不服从组织安排和无正当理由逾期不报到者按旷工处理。同时,教体局又分成四组对乡镇中心校校长进行全面认真考核,采取“民主测评、群众推荐、个别谈话、听取意见”等形式进行。通过严格考核,对全县19个乡镇中心校校长进行异地交流,调整了中心校领导班子,进行重新聘任,落实了中心校校长责任制,使各中心校校长责任感、压力感、使命感进一步明显增强,有效地提高了对学校的管理水平。

  该县通过对教职工科学合理流动和调配管理,打破了过去教育人事方面多年死水一潭的局面,有效化解了多年积压的各种矛盾,解决了各种遗留问题,调动了全县广大教职工干事创业的积极性。

  (张金龙)

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