记者 朱鸿  王珂   通讯员 李成庆  赵献伟 

　　周口市第十九中学（原周口一高初中部）组建于2008年8月，前身为周口一高。学校坐落在周口市中心城区交通路中段，是周口市教育局直属学校。学校交通便利，环境优美，绿树成荫；占地面积3.2万平方米，校舍总建筑面积5万平方米；现有教职工256人，50个教学班，在校生4000余人，是市区规模较大的初级中学；近年连续获省、市级各项荣誉62项，教育教学质量稳步提升，赢得社会各界普遍好评；干部教师队伍年轻化，发展潜力大，其中40岁以下的中层干部占86%，全体教师中，30岁以下的教师占60%。

　　建校以来，学校秉承“严谨、和谐、求实、创新”之校风，着力于未来人才的培养。

　　王伟校长上任以来，树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，坚持科学性、前瞻性和可持续发展原则，努力实现“大力深化教育改革，全面提高学生素质，凸显学校育人特色，优化学校文化环境”的办学目标，把学校创建成为“学风敦厚、教风严谨、校风向上、管理科学、队伍一流、结构合理、持续发展”的现代教育基地、师生共同发展的精神家园；并制定学校发展的远景目标：经过三年的努力和奋斗，以先进的教育思想和理念、现代的教育方法和手段，构建现代化教学模式，以“为高一级学校培养优秀的人才”为己任，把学校建设成为设施先进、管理卓越、教育高效的知名中学。

　　一、细化职责，强化管理，提升学校软实力

　　1.坚持校务公开制度。学校进一步加强内部管理体制改革，认真执行重大事项报告制度和集体讨论研究决定制度。贫困生救助、慈心一日捐、助残、部分学习材料的征订、学生作息时间的调整等信息，都利用家长委员会和校讯通及时地告知家长，并在校内进行公示；学校大型开支和重大决策，都要通过全体教师会、教代会等形式在校内公示或向教师们征求意见。这样，既提高了学校校务公开透明度，又促进了学校其他各项管理工作的开展。

　　2.推行教师全员管理制度。学校倡导人人参与管理，人人有事做，事事有人管，人人都做学校的主人。每学期初都与全体教师签订一岗双责责任书，落实安全工作，实现全员导师育人制和全员护导制；落实安全事故责任前置和追究制。历年来，学校无一起安全责任事故发生。

　　3.严格规范办学行为。学校认真贯彻落实国家课程方案和省定课程计划，开全课程，开足课时；认真组织音体美和综合实践活动课程的开设；严格节假日和学生作息时间规定，禁止教师从事有偿家教，杜绝教师体罚及变相体罚学生现象发生，切实减轻学生课业负担和心理负担；推行阳光校务，杜绝乱收费；重视学生闲暇时间生活、学习能力的指导。

　　4.推行量化管理和全员德育。学校在抓好政治思想、行为规范、学习态度三项基本工作的同时，强化教职工全员德育的意识，并以培养学生的自主管理为突破口，增强学生的主体意识和综合能力，引导学生学会尊重、学会感恩、学会负责、学会合作。培养学生在“做人”的三个层次上合格，即：做合格的人、做优秀的人、做杰出的人。

　　5.提升班子队伍管理水平。学校从抓干部思想作风转变入手，强化忧患意识、问题意识，增强责任感、紧迫感，形成“一级干给一级看、一级带着一级干”的良好氛围；开展班子领导“带头学习，提高发展自己；带头弘扬正气，引领风尚；带头执行制度，做工作表率；带头服务师生、服务课堂、服务教学，做好后勤保障；带头干事创业，争创佳绩”的“五带头”活动；努力提升学校领导班子的凝聚力、战斗力、感召力、创新力、决策力、执行力。

　　二、加强学习，提升素质，推进教师队伍建设

　　1.深入实施“青-红-蓝工程”。学校加强对“结对帮扶教师”的管理和指导，采取“捆绑考核”等措施，对“结对教师”在备课、上课、学生作业、管理学生等方面提出规范要求，“结对教师”互听对方18节课，经验丰富的教师在平常的工作中认真做好对新教师的生活帮助和业务指导，以促进新教师专业的快速成长。

　　2.大力加强班主任队伍建设。学校认真落实教育部《中小学班主任工作规定》，进一步修订和完善《周口市第十九中学班级管理条例》；认真组织班主任参加上级组织的各种培训交流活动；校内每周开展一次班主任沙龙活动，班主任老师积极进行交流，提出在班级管理中遇到的困难请大家帮助，拿出自己在班级管理中的经验让大家分享，共同提高班级管理水平。

　　3.实行工作承诺制度。学校坚守市局教师“十准十不准”规定，认真贯彻教育部师德红线的“十不准”基本要求；学期初与每个教师签订教师工作承诺书，全体教师在工作中严格按承诺书承诺内容开展教育教学工作。

　　三、教研一体，深化课改，提高教育教学质量

　　1.加强教学常规管理落实，严抓备课、上课、作业布置与批改等常规教学环节。学校改革导学案检查方式，以查学生使用导学案和教师使用导学案相结合的方式评价教师的备课；对教师课堂教学进行督查，对学生课间纪律及课前准备进行督查，使全体师生形成良好的课堂秩序；加强学生课外作业布置与检查的管理力度，把课外作业布置与检查纳入教师业务考核；每月开展一次教师教学常规展评活动和学生作业展评活动。

　　2.做好日常教学工作的指导，分级部召开教学工作会议，针对各级部在教育教学中存在的共性问题，研究和提出解决问题的具体措施，大面积提高教育教学质量。

　　3.以“有效教学深化”为主题，积极倡导“课题回归校本、科研面向课堂”教研理念，建立和完善小课题研究、校本研究档案，提高校本教研和小课题研究的针对性和实效性。开展了教学管理先进级部评选活动和课改教学能手评选活动。深入实施了语文主题学习和英语单词过级小课题研究工作。

　　4.强化毕业班管理，提升社会满意度。学校把毕业班管理工作作为提升学校教学质量、提高学校社会满意度的重要工作，制订详尽而可行的毕业班管理方案，对教师、学生提出明确的工作学习目标。学校领导班子和毕业班教师对毕业班学生进行逐人包干，做好日常学习指导和中考参谋，认真组织特长生辅导、中考报名、实验考试、体育考试、特长考试等前期准备工作。

　　5.结合全校实际，积极推进新课改。

　　一是学校以教师为本，打造一流团队。以 “青年教师基本功大赛”为平台，以“请进来，走出去”的方式，加强青年教师培养；注重教师培训，增强团队意识；以强校为本，加强教育科研。在教学方式上遵守“低起点、严要求、小步子、快节奏，多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则；课堂教学形成了适合学校实际的 “四个还给”基本模式，即把学习的时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。

　　二是教师积极参与新课程改革，认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；坚持“守班侯课制”，在认真、动真、较真上下工夫：（1）都能根据学科、年级课改特点，确定方案，相互交流；（2）编好用活导学案，采取个人主备、小组讨论、反复修改导学案，凝聚集体智慧团队意识；（3）上好备课组长、教研组长的引路课，骨干教师的示范课，青年教师的展示课。如今，“高效课堂”、“高效阅读”和“汉字工程”“三驾马车”齐头并进，并已初具规模、凸显成效。

　　四、育人第一，全面发展，推进素质教育深入实施

　　1.认真开展育人为本基本制度建设。学校按育人为本制度认真开展各种德育活动，提高德育工作的针对性，把国旗下讲话、节假日德育教育、感恩教育、安全教育、传统文化教育、法制教育等形式多样的德育活动的开展，作为办人民满意教育的切入点，作为推进素质教育的切入点，提高了学生的学习积极性和学习乐趣，突出了学校的办学特色。

　　2.加强体卫艺工作。每学年度，学校都要修缮体育设施，组织春季运动会，规范课间操，积极开展阳光体育活动，确保学生每天体育锻炼不低于1小时，形成特色大课间和两操活动模式。

　　3.加强家庭教育和心理健康教育。学校认真开展每次家长课程。开展好心理健康教育课；完善心理咨询室配套建设工作，分级部开展了学生团体心理健康辅导，对特殊学生逐人进行了个别心理辅导等心理咨询活动。

　　4.积极开展生活教育和学生闲暇时间教育研究。学校科学合理地指导和安排学生闲暇时间的学习活动，加强学生课外学习的布置、检查，把学生闲暇时间的教育列入了教师业务考核。

　　5.建立完善学生管理网络。学校完善了学生会组织，成立了学生会学生部、纪律部、卫生部等学生自主管理组织，部分班级建立了班级管理QQ群、微信群，营造了一个人人为校、人人参与的管理平台。

　　6.切实做好学生的综合素质评价工作，把学生综合素质评价结果作为学生评优树先和升学的重要指标。学校组织的各种德育和艺体活动、学习比赛等都进行评优和表彰，评优结果列入学生综合素质评价，把学生的学习提升、思想表现、文明守纪、组织管理、好人好事等也都纳入了学生的综合素质评价之中。

　　7.突出办学特色，增进学校发展内涵。学校继续突出“和谐教育艺体修身”办学特色，开展了春季运动会、新学期军训队列比赛、国庆节演讲比赛等大型文体比赛活动。

　　五、以人为本，生命至上，突出学校安全稳定

　　1.完善制度，建立安保长效机制。学校坚持安全工作“全员目标、全员责任、全程管理”原则，增强每一名教师的安全责任意识，每学期初与每一位教师都签订了一岗双责责任书，实行了教师全员护导制，落实了安全保卫各项工作制度和措施。

　　2.进一步加强安全教育。学校通过国旗下讲话、安全教育课、主题班会课等形式开展安全教育，开展了五月份的安全管理落实月和十月份的安全教育月系列安全管理和教育活动，做到安全教育“教师、内容、课时、评价”四落实；进一步完善突发事件应急处理预案，落实好每周一次的安全演练活动，提高师生安全意识和自我保护防范能力。

　　3.制定并全面落实《周口市第十九中学校园安全管理制度》和《周口市第十九中学校园车辆进出管理办法》，所有内部机动车辆和非机动车辆都登记造册、凭证出入，机动车辆进入校园要减速慢行，非机动车辆进出校门一律下车；所有外来机动车辆一律不得进入校园，以防止意外交通事故发生。

　　4.切实做好校园安全稳定工作，建立健全了矛盾纠纷排查长效机制和校园内24小时无缝隙管理机制，密切关注群众关心的教育热点、难点、焦点问题，以确保校园的安全和稳定。

　　5.健全和完善安全管理台账，定期不定期开展安全检查，及时消除安全隐患，对安全管理实行销号制。通过努力，六年来无一例安全责任事故发生。

　　六、齐心协力，努力拼搏，摘取累累硕果

　　2008年建校以来，学校先后被评为“中国教育学会‘十二五’科研规划课题安全教育示范学校”、“河南省教师发展学校”、“河南省学校行风建设先进单位”、“河南省语言文字规范化示范学校”、“河南省五五普法先进单位”、“河南省卫生先进单位”、“河南省义务教育课程改革先进单位”、“河南省防空教育示范学校”、“河南省青少年优秀维权岗”、“河南省教育协会中小学综合实践活动教学专业委员会理事单位”、“河南省中小学德育工作先进单位”、“河南省文明学校”、 “河南省综合实践活动课样本学校”、“河南省化学实验学校”、“首届河南省心理示范学校”。

　　建校六年来，中招成绩连攀新高。特色办学方面也屡创佳绩：2009级学生朱文杰荣获首届全国规范汉字书写大赛“特等奖”，并作为河南省唯一学生代表参加中日文化交流；李成渝同学参加中央戏剧学院的单独招生被顺利录取；2011级学生宋宛亭，荣获全国“阳光少年”称号，受到国务院副总理刘延东接见，成为河南省唯一获此殊荣的初中生，并作为河南省选手参加第十二届全国中学生运动会，由于成绩突出荣获“国家一级运动员”；2013级学生宋嘉豪、靳浩然、陈可阳参加河南省中学生技术与创新活动荣获一等奖，张家华、尚戊辰、韩永哲荣获二等奖；2013级学生杨洋参加全国中学生机器人大赛荣获金奖。

　　该校首届毕业生高招捷报频传：杨钰博被清华大学录取，王安然、李昊政被北京大学录取，刘志颖被人民大学录取，陈奕梦被中国科技大学录取……

　　发展中的周口十九中正以饱满的热情和高度的责任感，让教育充满思想，让思想充满智慧，让智慧润物无声，让学生快乐学习、健康成长。奋进的周口十九中还要学习先进找差距，自我加压求卓越，构建学生全面发展的港湾，打造城市教育的名片！