“两学一做”学习教育，是对党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的拓展和延伸，是党中央强化党内教育的又一重要举措。践行“两学一做”，使学习教育取得实实在在的成效，就必须处理好“学”与“做”的关系，使“外在压力”转化为“内在自愿”，真正做到以知促行、以行促知、知行合一。

　　“两学一做”学习教育，是对党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的拓展和延伸，是党中央强化党内教育的又一重要举措。践行“两学一做”，使学习教育取得实实在在的成效，就必须处理好“学”与“做”的关系，使“外在压力”转化为“内在自愿”，真正做到以知促行、以行促知、知行合一。

　　校准价值坐标。思想是行动的先导，标准是实践的标尺。践行“两学一做”，人民群众满意是首要标准。干部作风好坏，群众感受最直接、体会最真切、评判最权威，党员干部不能自说自话、自我评价、自我满足。让群众参与，广泛听取群众的意见建议，请群众监督，自觉接受群众评议，最终目的都是要让群众满意，这也是检验“两学一做”学习教育成效的重要尺度。践行“两学一做”，要把为民务实清廉作为价值取向，把忠诚干净担当作为品质遵循，植根于心底、见诸于行动，更好地为人民服务，不断增进同人民群众的感情，增强党员干部服务群众的自觉性和主动性。践行“两学一做”，要以正反典型为镜。以先进典型净心，见贤思齐补差距；用反面典型警心，引以为戒汲教训。要自觉主动地把自己摆进去，对照检查自己在党章意识、工作作风、廉洁自律等方面的不足，找准位置、定好坐标，触动心灵、升华自我。

　　自觉补足短板。树贵自直，人贵自律。自觉自愿是种极为难得的美德，它能使一个人主动去做应该做的事。践行“两学一做”，从“要我改”的倒逼被动，变为“我要做”的自觉自愿，关键是要拿出“刮骨疗毒”的胆气，敢于自我剖析、勇于自我革命。践行“两学一做”强大持久的动力支撑，在于每名党员干部真正把他律转化为自律，把外在约束转化为内在自觉，若此，党的建设也会步入新的起点和境界。要做到自觉自愿，就要求党员干部强化三种意识。自觉增强“补钙”的意识，补一补理想信念之钙，强强身、健健体，使行动更有力；自觉增强“治病”的意识，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，清除病灶、改过迁善、轻装上阵；自觉接受监督的意识，自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和新闻舆论监督，养成在监督下学习、工作和生活的习惯，把自觉接受监督看作一种政治智慧、一种关心爱护、一种自觉行动，做到有则改之、无则加勉。

　　拧紧思想发条。践行“两学一做”，贵在有恒，重在坚持。党的建设没有休止符，永远在路上。保持行动的持久有力，关键在“常”“长”二字，经常抓，长期抓。要始终保持“吹毛求疵”的心态、葆有追寻“日日新”的姿态、恒定踏石留印的状态，一步一个脚印，不松气，不反弹；要以“咬定青山不放松”的韧劲，善始善终、善做善成。具体而言，要瞄准《准则》高线，严守《条例》底线，严格约束自我，发现问题及时处理，不养痈遗患；心存敬畏，去除侥幸，不踩党纪的高压线；加强自我净化，涵养自律品质，激发自警动力。由此，让好习惯、好作风逐渐沉淀为自身价值观，锤炼出党员本色，进而引领带动清风蔚然。

　　（作者单位：周口市纪委）