□晚报记者  杜欣

　　昨天上午，在晚报编务中心，一对专程从扶沟赶来的母子引起淮阳中学吕鑫老师的注意。根据经验，吕老师认为这名考生在高考后出现了心理抑郁。吕鑫老师和这对母子推心置腹地交流，最终让他们高兴满意地离去。

　　在现场，当考生的母亲向吕老师介绍孩子的估分情况时，一旁的孩子显得很生气，呵斥母亲不让她多说。这位母亲说，孩子平时成绩优异，老师和家长对他的期望值很高。谁知，由于紧张，今年高考他发挥失常，仅估了４９０分。面对这个成绩，这两天他郁郁寡欢，脾气大、易怒，甚至把自己关在房里，一呆就是半天，睡不好觉、吃不下饭，觉得自己前途黯淡。家长劝解无效，想请吕老师开导开导孩子。

　　“紧张的高考已经过去，部分成绩不理想的学生出现一些心理问题，这是正常现象。”吕老师耐心地说，出现这种情况后，要引导考生正确看待成功与失败，重新确立目标，让他找要好的同学倾诉，或多运动以改变负面情绪。家长更应多安慰和鼓励他，少在孩子面前提考试的事。同时，家长的焦虑会影响孩子。因此，家长一定要摆正心态，在填报志愿的问题上，要实事求是，避免期望值过高，千万不要抱着侥幸心理，不顾孩子的情况一味往名牌大学挤，更不能因为考分没达到名校要求而流露出孩子不如别人的意思。