□王橙澄 周之江

　　孤残儿童、农村留守儿童、城市流动儿童、灾区儿童等特殊困难儿童群体越来越受到社会关注。但与特殊困难儿童的需求相比，目前他们所得到的实际帮助还相当有限，需要社会各界拿出针对性和实效性更强的行动。

　　儿童是祖国的未来、民族的希望，应当得到全社会的关爱。作为儿童中的特殊群体，特殊困难儿童在生活、学习中面临的困难更多。只有社会各界给予更多的关爱，才能帮助他们全面融入社会，和其他儿童一起健康成长。

　　近年来，各级党委、政府以及社会团体、各界人士为帮助特殊困难儿童做了大量工作，成效明显。贵州省务川仡佬族苗族自治县丰乐镇４名青年教师创办了“一米阳光”留守儿童托管中心，近年来帮助了４４名留守儿童；福建省莆田市２０００年就建成了ＳＯＳ儿童村，１０年来先后培养１９５名孩子，如今已有３０人走上工作岗位，１６人考入大中专院校；汶川地震、玉树地震发生后，政府为地震孤儿兴建福利机构，全国各地掀起一场收养、帮扶热潮，让这些失去亲人的孩子感受到“不是亲人，胜似亲人”的温暖……

　　然而，与庞大的特殊困难儿童群体相比，与孩子们需要解决的困难相比，已有的帮助还很不够。记者在采访中了解到，２００９年贵州省黔东南苗族侗族自治州为１０００多名留守儿童找到“代理家长”，结成帮扶对子，但全州留守儿童有２２．２万，得到帮助的孩子只是其中极少数。目前贵州全省能进入特殊教育学校上学的盲童只有２００余人，很多残疾儿童只能待在家中，错失幼年教育的宝贵机会。数以万计的进城务工人员子女中还有不少儿童上不了学。

　　对特殊困难儿童的关爱行动源于爱心，但爱心不能代替爱的行动。庞大的特殊困难儿童群体呼唤更多的人伸出援手，以实际行动奉献爱心，同时呼唤政府完善有关制度，为人们关爱特殊困难儿童创造良好的社会环境，使这种关爱遍地开花、绵延不绝。