本报讯 自从第三批深入学习实践科学发展观活动开展以来，郸城县按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标，在广大农村党员中大力开展 “六个一”活动，并与推广“4+2”工作法相结合，边学习、边实践、边整改、边提高，切实把学习实践活动办成群众满意的民心工程。

　　领导重视，部署周密。该县在全面总结第二批学习实践活动的基础上，专门召开常委会，进行专题研究，超前谋划，精心安排部署第三批学习实践活动，并抽调14人组成7个指导检查组指导各参学单位开展学习实践活动，确保活动健康有序开展。各参学单位建立健全了领导组织和工作机构，单位一把手亲自抓、负总责，高起点起步，高标准要求，高质量推进，确保活动不走过场。

　　宣传深入，氛围浓厚。该县通过电视、广播、远程教育网、政府信息网、标语、简报等六大宣传平台，全方位、多角度进行宣传，切实做到“电视有图像、网上有信息、电台有声音、路边有标语”，为学习实践活动的开展营造了浓厚的氛围。同时，对在活动中涌现出来的先进经验、典型单位和先进人物，及时在电视台、电台、网站、简报、学习专刊上进行宣传报道，以带动整个活动健康有序开展。

　　创新载体，内容丰富。该县采取科学发展宣讲团进基层宣讲、走出去取经、集中辅导与分散自学相结合等方式开展活动，迅速掀起学习热潮。在农村党员中实施“六个一”工程，即家门口挂一块党员标牌、佩戴一枚党徽、学习一本党员实用手册、记一本党员民情日记、用好一个党员联系卡、承担一个党员公益岗。同时还要唱响“六句话”，即我是党员甘奉献、我是党员树形象、我是党员作表率、我是党员尽义务、我是党员心向党、我是党员情系民。目前，该县已为6500多名农村无职党员设岗定责，既增强了他们的光荣感、自豪感和责任感，也为其发挥先锋模范作用搭建了新平台，促进了农村各项工作的顺利开展。

　　深入调研，突出特色。以“ 三走遍、三走进”活动为载体，广泛开展“五访”活动，即访专家贤能，求发展大计；访致富能手，寻致富经验；访弱势群体，知百姓冷暖；访党员代表，抓组织建设；访服务对象，解决实际问题。各乡镇、办事处、工业区党员干部采取公开接访、重点约访、主动下访和驻点指导等多种方式，集中开展走访活动，重点查找干部工作作风、治安综合治理、社会保障、环境卫生等群众最关心、最需要解决的突出问题；各行政村党员干部重点走访本辖区（单位）内建国前入党的老党员、生活困难党员、军烈属、离任村干部、致富能手、特困户等。截至目前，该县各乡镇共确定200多个调研课题，各单位到基层召开126场座谈会，访问群众2.35万余人，共征求意见建议760多条，解决问题308个。

　　强化督导，确保实效。该县学习实践活动办公室每周召开一次指导检查组组长会议，7个指导检查组每周定期到各参学单位召开座谈会，了解学习活动进展情况。办公室指导组根据反馈情况，对参学单位学习活动开展情况进行随机抽查，每周至少抽查5个单位。同时，坚持分类指导，针对不同行业、领域、群体提出不同要求，对教育、卫生、民政等系统分别成立了指导协调组，配合县派指导组开展工作，既严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员干部的积极性，并对部分单位离退休党员、流动党员，采取“送学、帮学、补学”等方式，以确保党员参学率。（齐长海 徐汝敏）