结束了自由的暑假时光,学生们都陆续回到学校,开始新课程的学习。在假期里一些比如晚上睡不着,早上睡不醒,做作业时拖拖拉拉等一些坏习惯也会随之带入学校,尤其是小学阶段正是养成良好学习习惯的关键时期,更应该注意。我国当代教育家叶圣陶曾明确提出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”那么,怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢?下面就结合本人多年的教学实践,做一些浅显的探讨。
一、培养学生课前准备的习惯。小学生爱玩的天性导致他们没有主动学习课本知识的愿望,老师也不能有效地检查课前预习情况。这就要求老师在布置预习任务时要更明确更具体,同时需要家长的配合监督,让学生在短时间内高效完成预习任务,老师在课前花费1-2分钟做检查性的预习即可。这样的话,同学们在课前就会对课程内容有所了解,听课效率会大大提高。
二、培养学生上课认真听讲的习惯。小学生的好奇、多动在上课时会表现为注意力不能长时间集中,很容易被课外的事吸引。这要求老师除了生动的语言、形象化的直观教学外,还要在讲到重点的时候提示学生注意听讲,提醒学生做笔记,吸引他们的注意力,让学生能够紧跟老师思路,主动思考,勤于发问,让学生带着问题听课,主动思考。这样不但能够在学生集中精力的一段时间内着重讲解重难点,提高课堂效率,还能让学生手脑并用,减少学生注意力疲劳的时间,养成良好的听写同步习惯。
三、培养学生认真独立完成作业的习惯。课后要对听课内容及时复习,加深印象。做作业的过程也是学生独立思考的过程,能够反映出学生的学习态度和学习习惯。学生在做作业的时候应该放下其他的一切活动,主动去学习,独立思考,即使遇到不会的问题,也应该通过自己的努力找到答案,而不是简单抄写别人的。这不但要求老师也要求家长,给予一定的监督和指导,提高学生的自制力,摒弃不良习惯,培养学生独立思考的能力、不怕困难的精神。
少成若天性,习惯如自然。良好的学习习惯不仅会对学生的学习成绩产生直接影响,也是他们生活和工作的基础,是走向成功的重要保证。不管是老师还是家长,在监督学生学习,传授知识的同时,更要注重学习习惯的培养,授之以鱼不如授之以渔,从小养成一个良好的学习习惯必会长期受益。
(作者单位:鹿邑县任集乡杨庄小学)